孩子总喜欢发脾气打人?这其实是成长的信号

3.5岁的贝贝看见一个小女孩坐在滑梯旁边的小空间里。这个小空间是贝贝经常坐着玩耍的地方。

看到有人“夺取”他的领土,贝贝跑过去让小女孩让开,但小女孩拒绝了。

贝贝生气了,狠狠地咬了小女孩一口。小女孩坐得很好,但是她无缘无故地被咬得很厉害,立刻大哭起来。

这件事自然会影响老师和家长。

“不管你有多生气,你都不能上来咬人!”贝贝的妈妈向小女孩的父母道歉,并批评她的孩子:“如果你继续这样下去,没有孩子会想和你一起玩。”

对于上幼儿园的孩子来说,类似的冲突并不少见。父母经常担心孩子的“攻击性”行为,甚至觉得这些是暴力和不礼貌的行为,需要纪律和约束。

孩子们打人是正常的吗?它将来会成为一个问题儿童吗?我们应该如何处理他的殴打?

在我们对孩子的攻击行为做出适当反应之前,有一个关键问题:我们应该如何看待孩子的攻击行为?

攻击行为是天生的

心理学家温尼科特认为攻击性有两个含义:一是对挫折的直接或间接反应,二是个人活力的主要来源之一。

侵略可以说是人类固有的。

从婴儿出生的那一刻起,他们就又饿又渴,又冷又热又不舒服。他们都用吮吸、抓挠乳房、用力咬乳头、哭泣、尖叫、用力拍打来表达攻击性。这种攻击性的表达也是小婴儿在这个世界上生存的必要能力。

随着孩子的成长,他们在不同阶段总会有一些“关键”需求。

例如,2岁和3岁的婴儿逐渐进入生命中的第一个抵抗期。他们逐渐离开母亲的怀抱去探索一个更广阔的世界。此时,他们对“货物所有权”和“我是否能就此事做出决定”非常敏感。

这时,为了满足需求,攻击行为也将被用来争取权利或表达需求。因此,我们也会发现上幼儿园的孩子有很多矛盾。一会儿,某某抢了别人的玩具,一会儿,谁跟谁打架。

北碚也处于所有权的敏感时期。在他的小脑袋里,他认为他经常玩耍的地方是他的地盘,而坐在这里的其他人抢走了他的地盘。因此,他用咄咄逼人的方式“咬”了一口来表达自己的需求和不满。

为什么孩子有攻击行为?

孩子们用“攻击”来测试现实的界限。

孩子们会因为抢夺玩具和领地而攻击他人。这实际上是在测试他们与其他人的界限。因为我需要它,当我得不到它时,我会“攻击”。然而,当这种攻击伤害他人时,它触及现实的边界和底线。

例如,一些婴儿咬他们母亲的乳头,并在她抱着乳头时打她。这时,当她的母亲告诉他这是痛苦和不可能的,婴儿会试着控制自己,而不是真的用他的力量假装咬她。他也在测试她母亲的边界在哪里。

因此,儿童的许多攻击行为只不过是学习如何与他人相处。

攻击是亲密的表现。

4.5岁的陶陶活泼迷人。但是有一件事不好。他特别喜欢打人。例如,对于一个新认识的孩子,他不礼貌地问候别人,而是拍拍他们的头。幼儿园也是如此,一拍一拍。

大多数时候,父母会觉得孩子从小就很暴力,长大后就很擅长暴力。因此,他们忍不住批评孩子。事实上,大多数时候,孩子们没有恶意地打人。也许他们不知道如何与其他孩子建立关系。他认为一旦他打中他们,他就能互相了解。然而,他没想到这会引起别人的怨恨和批评。

孩子们在反复教育后没有改变的原因是,有时他们的困境可能在于没有学习建立关系的新方法。因此,批评和指责只会增加孩子的焦虑和无助,反而会鼓励他们的攻击性。

侵略是力量的表现。

如果我们关注4岁和5岁男孩的游戏,我们会发现大多数都是战争游戏。即使是原本可以安静地坐下来玩的积木也会被打成两支军队之间的比赛。当男孩到达这一阶段时,他们将进入心理学上称为“战斗时期”的阶段。这个阶段的男孩通常更具侵略性和侵略性。此外,儿童的语言发展还不够。在与同龄人相处的过程中,他们有时会边说话边打架。

侵略性和侵略性是力量的表现,尤其是对男孩来说,这种侵略性也与儿童未来竞争力的发展有关。因此,父母在这个阶段需要做的是,一方面鼓励他们的力量,另一方面引导他们把体力之战引向思考和寻找方法的战略竞争。

事实上,孩子们很好斗,是为了引起父母的注意。

吸引父母的注意力并与父母建立情感联系是孩子们的本能需求。一个从小就被父母忽视的孩子很可能通过殴打等攻击性的方法获得父母的关注。

乐乐的行为很典型。在娱乐场所,他总是扔玩具,并故意扔给其他孩子,经常导致孩子哭或父母阻止他们。只有在这个时候,玩手机或打电话的父母才会注意到乐乐,当父母过来时,激动的乐乐会平静下来。

当他们发现攻击其他孩子后能引起父母的注意时,他们会以这种方式学习,从长远来看,他们甚至会将这种方式融入自己的人际关系模式。

如何正确应对儿童的攻击性?

对孩子的攻击性治疗,如果父母是批评和挑剔的,甚至把他们的孩子贴上打人和咬人的标签,孩子要么同意这个标签,越来越多的攻击性行为就会发生。被坏孩子的标签吓坏也有可能导致自我否定甚至自我攻击。

抑郁的攻击性会对成年后的孩子产生很大的影响,例如暴力、自我否定、自卑、自残,甚至犯罪行为等。这些都是童年甚至婴儿期攻击性没有得到很好转变的结果。

儿童的攻击性只有被控制和接受才能被改变。

改变好斗的父母首先要做的是保持并接受他们孩子的好斗。例如,婴儿的哭闹和乳头被咬可能是由于身体不适,或者是时候换尿布了。这时,如果父母能敏锐地意识到孩子的不适,及时帮助他们缓解不适,并同情孩子的情绪,孩子的攻击性表情就被抑制住了,那么他们就能很快安静下来。

贝贝咬了孩子一口,这种行为是错误的,但是他表现出来的侵略性仍然需要保持。妈妈可以对贝贝说,“妈妈理解你,因为贝贝经常坐在那个地方玩耍,所以,你认为那个地方应该属于她吗,当另一个孩子坐在那里,就像未经她的允许抢走了她自己的东西,所以贝贝感到非常生气,想夺回自己的领地,对吗?

这是与孩子沟通的第一步。这种持有也是与孩子的认知和情感的联系,对他情感合理性的认识,以及转变孩子攻击性的基础。

给孩子一个清晰的界限

一个好的教育是给孩子一个清晰的界限,把攻击性行为转化为更积极和建设性的行为来解决问题。

以贝贝为例,父母在同情孩子的基础上,应该明确告诉孩子,他们可以表达自己的需求,并与孩子讨论,但咬错了。它也能激励孩子们去其他地方思考。如果其他孩子咬你或打你,你会受伤吗?悲伤吗?

此外,还可以引导孩子们学会分享,“贝贝很乐意坐在这里玩,现在其他孩子也来一起玩了。一份快乐变成了两份,不是也很好吗?”当然,这个年龄的孩子可能不完全理解他们的父母所说的话,但是,根据这个慷慨的指导,孩子的攻击性肯定可以转化为成长的驱动力。

从“战斗”到“战略”是攻击的转化和升级。

随着男孩年龄的增长,单纯的体力斗争不足以体现他们的内在力量。事实上,他们更渴望的是竞争,包括战略、冒险、热情和成就。因此,父母可以在日常生活和游戏中有意识地启发他们孩子的这一部分。

例如,我曾经看到一位母亲和两个男孩在公共号码上玩耍。她说她喜欢在户外游戏中给孩子们增加挑战性的任务,比如告诉他们:“我认为敌人的情况已经改变了。小布朗尼熊似乎有了新的布局。我们该怎么办?”通常这样一个词会使孩子立即从多动症变成注意力集中,因为他们的战斗力更高,战斗情况也更好。

婴儿从来到这个世界的那一刻起就具有攻击性,并伴随人们一生。作为父母,如何看待孩子的攻击性,如何对待孩子的攻击性,将对孩子的生活发展产生很大的影响。愿每一位慈爱的父母与他们孩子的攻击性和谐相处。

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